LA UACH A TONO CON LA ROJA

UACh con Todo para “La Roja”

En diversas partes de la Universidad Austral de Chile se podrá ver la transmisión de los partidos de la selección en el mundial de Sudáfrica 2010.

Escrito por: Cristian Spuler Garay - Prensa Dirección de Asuntos Estudiantiles Email: noticiasdae@gmail.com

Publicada el: 15-06-2010

Se comunica a la comunidad universitaria que nuestra corporación ha dispuesto diferentes lugares donde se podrá disfrutar de los partidos de fútbol que disputará la selección chilena presente en el Mundial de Sudáfrica 2010.

Los puntos donde se transmitirán los partidos son los siguientes:

.- Dirección de Asuntos Estudiantiles: dispone de una pantalla LCD y sus puertas estarán abiertas a partir de las 07:00 de la mañana para la transmisión del duelo ante Honduras.

.- Gimnasio N°1 Campus Isla Teja: Dispone en el Hall una pantalla LCD y las puertas estarán abiertas desde las 07:30 de la mañana. Este recinto fue facilitado por el Centro de Deportes y Recreación (CEDERE).

.- Casino Casa de la Tierra y Casino Casa de la Luna (Casino Chico) Campus Isla Teja: Dispone de una pantalla gigante y además de sabrosas promociones en comida

.- Auditorio Edificio 3000, Campus Miraflores: Dispone de una pantalla gigante para los estudiantes de ese campus.

En tanto, cabe mencionar que se podrá faltar a clases para ver los partidos de “La Roja”, según resolución N°074-2010 de la Dirección de Estudios de Pregrado que “autoriza a los estudiantes de la Universidad Austral de Chile para ausentarse de clases con el fin de que puedan participar en la transmisión de los partidos de fútbol, en los días y horarios señalados que a continuación se mencionan:”

.- miércoles 16 de junio: de 08:00 a 9:30 hrs. A.M.
.- lunes 21 de junio: de 10:00 a 12:00 hrs. A.M.
.- viernes 25 de junio: de 14:30 a 16:30 hrs.P.M.

Por último, el documento señala además que “se solicita a los señores académicos se sirvan dar las facilidades del caso a los estudiantes, en lo que respecta a pruebas y trabajos prácticos en las fechas y horas señaladas, a excepción de aquellas que no permitan su recuperaci6n o involucren compromisos previamente establecidos, lo cual se debe informar a la Escuela respectiva”.

Do You Overuse "Of"?

Almost everyone has a few bad writing habits. They're often the kind of thing experts or even your friends can point to and say "Yup, I know who wrote that." One of my bad habits is that I tend to overuse the word "of." A while ago, I was working on a technical document, and as I read back through it I noticed that there must have been 20 instances of the word "of." Ugh!

Bad Uses of "Of"

"Of" is a preposition, and although it's not an inherently evil word, overusing it can make your writing sound passive and fussy. Here's an example of a bad sentence:

BAD SENTENCE: She is the wife of George.

That's just horrible. It makes me cringe just to say it. It makes me think of Margaret Atwood's book "The Handmaid's Tale," in which the handmaids had names like "Offred" and "Ofglen" to indicate that they belonged to Fred and Glen. They were the handmaids of Fred and of Glen. But I digress.

Here's a better way to say the same thing:

BETTER SENTENCE: She's George's wife.

See? You don't need the "of." The sentence sounds much more straightforward without it. She's George's wife.

I'm hopeful that none of you would actually write, "She's the wife of George," or any other such strained sentence, but more subtle unnecessary "ofs" can slip into your writing if you aren't careful. Here's a more reasonable example: Reporting on some bizarre science experiment, you might write, "The length of the remaining string can be used to calculate how far the snail has moved."

There's nothing really wrong with that sentence, except that it leaves you wondering how to attach string to a snail, but you'd probably get to that later in the paragraph.

Nevertheless, you could tighten up the sentence by rewriting it to say "The remaining string length can be used to calculate how far the snail has moved." See? "The length of the remaining string," compared with "The remaining string length?" The second version, without the "of," sounds more direct.

Good Uses of "Of"

But remember, I said "of" isn't always wrong. There are good ways to use the word "of." For example, "Please bring me a bucket of water." You have to write it that way to show that you want a bucket that actually has water in it. If you tried to rewrite it the way I did the "length of string" example, you'd end up with "Please bring me a water bucket," which has a different meaning. People would think you were asking for a bucket that is meant to hold water, but is currently empty.

You may remember that in episode 128 I talked about using "of" to show possession. "Of" is especially useful when you are dealing with double possessives. For example, if you want to talk about a photo that you own, you probably shouldn't say "That's my photo" because people might think it is a photo OF you instead of a photo that belongs to you. You could say "The photo belongs to me," but you could also use an "of" and say, "That's a photo of mine." The "of" indicates possession as does the word "mine," which is what makes it a double possessive.

I also find "of" to be useful when I'm dealing with a complex trail of possession. I'm not certain this is a rule, but I find it easier to follow something like "He's the cousin of my neighbor's brother" than "He's my neighbor's brother's cousin."

Finally, there is at least one idiom where you need an "of": You need it in the phrase "a couple of." You have a couple of marimbas, a couple of friends, and a couple of feather boas. In most similar phrases the "of" is considered unnecessary, and you can leave it out. You jump off the pier, not off OF the pier, for example, but "a couple of" is a special case.

So although "of" can be useful, it can also clutter up your writing. If using it the wrong way is one of your bad habits, as it is mine, you might want to use the "find" feature of your word processor to search for the word "of" after you've finished your first draft to look for sentences that could stand some rewriting.

"Lazos educativos entre Chile y Canadá"

Simposio "Lazos Educativos entre Chile y Canadá"

La idea es conversar con los representantes de universidades e institutos canadienses.

La Unidad de Relaciones Internacionales de la UACh invita al simposio "Lazos educativos entre Chile y Canadá”, el cual se realizará el 19 de mayo de 14:30 a 18:00 hrs. en la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE, Campus Isla Teja).

Organizan esta actividad la Association of Universities and Colleges of Canada (AUCC), la Association of Canadian Community Colleges (ACCC), el Canadian Bureau of International Education (CBIE) y la Embajada de Canadá.

La idea es conversar con los representantes de universidades e institutos canadienses. Además de informarse sobre las becas y explorar la innovación y la excelencia de la educación canadiense, asistiendo a las presentaciones que realizarán las instituciones canadienses y chilenas.

Desarrollo económico y medio ambiente ¿Son compatibles?

El Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Austral de Chile tiene el agrado de invitarlos al Foro DESARROLLO ECÓNOMICO Y MEDIO AMBIENTE: ¿SON COMPATIBLES? A realizarse el Viernes 28 de Mayo en el auditorio Paraninfo de la UACH, a partir de las 15.00 hrs. Se adjunta programa. Como su nombre ya lo anticipa, esta actividad tiene como objetivo abordar la problemática medioambiental y la incidencia del modelo económico en la causa y solución de esta, así como en la viabilidad de un proyecto económico liberal basado en la sustentabilidad y la posibilidad de plantear otros proyectos y su aptitud. Esperamos contar con su participación.
Saluda atte.

Centro de Estudiantes de Derecho de la Universidad Austral de Chile



Pd: por favor difundir



Programa



Foro DESARROLLO ECONOMICO Y MEDIO AMBIENTE: ¿SON COMPATIBLES?



Fecha: Viernes 28 de Mayo

Lugar: Auditorio Paraninfo



Primer bloque de exposiciones



- 15.00hrs-15.10hrs Apertura Jornada. Palabras CED

- 15.10hrs-15.40hrs José Araya Representante de CODEPU- “Participación ciudadana, proyectos de inversión y desarrollo regional: El caso Región de los Ríos”

- 15.40hrs-16.10hrs Dra. Yanira Zuñiga - "La Protección del Medio Ambiente como componente del Derecho al Desarrolló".

- 16.10hrs-16.30hrs Intervención público asistente



16.30hrs-16.40hrs Coffee Break



Segundo bloque de exposiciones



- 16.40hrs-17.10hrs Claudia Bustamante G. Directora Programa Eco-Región Agenda Local 21 y Directora Nueva Región Cómo Vamos.

- 17.10hrs-17.40hrs Profesor y Economista Manfred Max-Neef

- 17.40hrs-18.00hrs Intervención público asistente



18.00hrs-18.10hrs Coffee Break



Tercer bloque panel de debate DESARROLLO ECONOMICO Y MEDIO AMBIENTE



Panelistas:

Vladimir Riesco-Profesor UACH y Abogado

Rodrigo Carcamo-Profesor UACH e Ingeniero Comercial

Yerko Castillo-CEAM

Alfredo Seguel -Coordinador Mapuexpress



- 18.10hrs-18.20hrs Apertura panel de discusión. Reflexión inicial CED

- 18.20hrs-19.00hrs Primera ronda de planteamientos y exposiciones

- 19.00hrs-19.20hrs Ronda de replicas

- 19.20hrs-19.40hrs Intervención público asistente

RECUERDEN ALUMNOS DE 1º AÑO FORMALIZAR EL FONDO SOLIDARIO!

Estudiantes Deberán Formalizar Pagarés Fondo Solidario y Crédito Interno UACh 2010
Para formalizar este trámite, se contará con servicio de notaría.


Los días 17 y 20 de mayo se efectuará en la Dirección de Asuntos Estudiantiles de ambos campus de la Universidad Austral de Chile y sede Puerto Montt, el proceso de formalización de pagarés del Fondo Solidario de Crédito Universitario y Crédito Interno UACh de los estudiantes beneficiados, ingreso 2010.

Para formalizar este trámite, se contará con servicio de notaría y el costo por documento será de $ 800 pesos. El horario de atención para efectuar la formalización de los pagarés será el siguiente:

Mañana:
De 8:30 a 12:30 hrs.

Tarde:
De 14:30 a 17:30 hrs.

Word Surfing!

Hola! aqui les dejamos una buena pagina para aprender, practicar, ejercitar y repasar contenido de inglés... es una buena pagina así que revisenla!


http://www.wordsurfing.co.uk/index.html



:)

Inglés ayuda a Cauquenes!

Aqui les dejamos la carta donde se explica adonde irá la ayuda recolectada en la bienvenida mechona:

Estimados Señores

Universidad Austral de Chile

Dirección de Pedagogía En Comunicación en Lengua Inglesa

Valdivia

Junto con saludarlos cordialmente y esperando que se encuentren muy bien junto a sus seres queridos después de la tragedia ocurrida el día 27 de Febrero del presente año, me dirijo a Uds. como representante de uno de los muchos grupos de jóvenes que han estado colaborando en ayuda de los damnificados de la Región del Maule y Bío-Bío.

El Centro de Acción juvenil “Navegantes” forma parte del voluntariado para reunir ayuda a los damnificados del terremoto. Dentro de los trabajos que hemos realizado posterior a la catástrofe, ha sido organizar el voluntariado de Teletón, trabajar en conjunto con un Techo para Chile y el colectivo de agrupaciones de jóvenes para recolectar donaciones, en sus inicios, en el hogar Villa Virginia perteneciente a la Universidad Austral de Chile, pero por motivos de fuerza mayor hemos cambiado el centro de acopio al Colegio Laico que ha prestado sus dependencias para tal fin.

Alegremente hemos podido enviar camiones con ayuda gestionados por la I. Municipalidad de Valdivia, que principalmente consisten en alimentos no perecibles, agua, ropa, ropa de cama, medicamentos y hasta ayuda para las mascotas, a zonas como Tirúa y Dichato y ya con un primer cargamento a Cauquenes.

Esta vez queremos focalizar la ayuda a las familias de la provincia de Cauquenes, ubicada a 60 km del epicentro que consta con más de 40.000 damnificados, la ayuda del gobierno ha sido muy lenta hasta la fecha y todas las promesas se estancan en burocracias y luchas de egos. Se ha sumado a esta noble causa, ATV Valdivia, Instituto Tecnológico del Sur y voluntariados como Un Techo para Chile, Voluntariado Teletón, la Fraternidad Juvenil A.P.E y otros grupos de jóvenes como nosotros.

Actualmente, el daño mayor de las viviendas (inhabitable) es de 5.987, y se trabaja lentamente en la demolición, ya que las máquinas no dan a basto, el retiro de escombros sigue esperando, los clases no pueden iniciarse por que existe un total de matricula de 6.958 alumnos y el 46.5% tienen sus colegios destruidos, y las entidades del municipio han hecho una pésima gestión que impide que todo el trabajo de voluntarios y donaciones sea eficiente. Todo lo que los medios muestran no refleja la realidad, difunden calma y normalidad para impedir que la opinión pública denuncie las negligencias. Sumado a esto la escasa fuente de trabajo por pérdidas de infraestructura y la carencia de insumos impiden que las familias puedan cubrir los gastos que implican la reconstrucción. Es por esto que os solicitamos a Uds., como institución educacional líder y ejemplo de acción social, colaborarnos para ir en ayuda de los damnificados de esta zona, donando útiles escolares o dandonos la facilidad junto a su centro de estudiantes de desarrollar una campaña en conjunto, además de poder facilitarnos un lugar como centro de acopio para poder seguir recolectando los insumos donados durante el proceso de la campaña.

Gracias a la solidaridad de SODIMAC y en conjunto con el Hogar de Cristo de Cauquenes, podemos contar con el transporte para llevar la ayuda, este camión tiene capacidad de 60m3 y ya tenemos 30m3 recolectados en campañas anteriores pero sólo con ropa de cama y ropa de invierno para niños y adultos, esta solicitud se suma a campañas de recolección de alimentos y material de librería, generadores de electricidad e insumos en general. Estamos trabajando arduamente para llenar este camión y salir lo más pronto posible, esperamos puedan colaborarnos en alguna medida. .

Esta campaña en sus inicios tuvo la suerte de ser noticia en nuestra ciudad y cubierta por el canal ATV Valdivia, os dejo un link para revisar y constatar lo que ya hemos logrado http://www.youtube.com/watch?v=D82mUu7gDuA&feature=player_embedded, además adjunto un link con fotografías http://www.youtube.com/cauqueninocom#p/u/0/DUZ3Ce_YPfY

Sin otro particular y esperando tener una buena acogida, me despido fraternalmente

Gabriela Solís Luna

Representante

Centro de Acción Juvenil “Navegantes”

Coordinadora Ayuda a Cauquenes (Valdivia)

Fono de contacto:

.09-82178618 (Gabriela Solís L)